Trường Chính trị tỉnh Bình Phước

Đấu tranh bảo vệ nền tảng tư tưởng của Đảng hiện nay ở nước ta là yếu tố mang tính khách quan và cũng là nhiệm vụ vừa mang tính thời sự, vừa cơ bản, thường xuyên, lâu dài. Nhiệm vụ đó để đạt mục đích đề ra, đòi hỏi cần phát huy cả hệ thống chính trị, quần chúng nhân dân. Trong những lực lượng đó thì giảng viên ở các trường Chính trị hiện nay có vai trò hết sự to lớn. Chính vì lẽ đó, việc phát huy vai trò của giảng viên giảng dạy ở các trường Chính trị gắn với nhiệm vụ bảo vệ nền tảng tư tưởng của Đảng, đấu tranh phản bác các quan điểm sai trái, thù địch được xem là nhiệm vụ có ý nghĩa chiến lược.

Trong tác phẩm “Về cách mạng Việt Nam và Chủ tịch Hồ Chí Minh” nhà nghiên cứu Vasiliep đã viết rằng: “Hiếm có một chính khách nào của thế kỷ XX có thể sánh được với Hồ Chí Minh về trình độ học vấn, tầm hiểu biết rộng lớn và sự thông minh trong cuộc đời”. Đây không phải là sự suy tôn thái quá mà qua các tư liệu lịch sử đã cho thấy, Người đã miệt mài học tập cả đời, nói đúng hơn là không ngừng tự học. Tự học có vai trò đặc biệt quan trọng, là một trong những yếu tố quyết định tạo nên trí tuệ của Người. Việc tìm hiểu, nghiên cứu và học tập theo tư tưởng Hồ Chí Minh về tự học và vận dụng vào việc nâng cao tinh thần tự học, tự nghiên cứu của học viên trong học tập lý luận chính trị là một vấn đề hết sức quan trọng.

Gia đình là môi trường đầu tiên và quan trọng hình thành, nuôi dưỡng và giáo dục nhân cách con người, bảo tồn và phát huy văn hoá truyền thống tốt đẹp. Có nhiều yếu tố tác động làm cho các mối quan hệ giữa các thành viên trong gia đình lỏng lẻo, truyền thống tốt đẹp trong gia đình bị phá vỡ, đạo đức, lối sống xuống cấp. Vì vậy hơn bao giờ hết cần phải tăng cường vai trò của gia đình trong việc giáo dục đạo đức, lối sống thời kỳ công nghiệp hóa và hội nhập quốc tế ở Việt Nam trong giai đoạn hiện nay.

Việc tổ chức một bài giảng trên lớp của giảng viên giảng dạy trung cấp lý luận chính trị - hành chính tại các trường Chính trị thành công hay không phụ thuộc vào rất nhiều yếu tố khác nhau, trong đó công tác soạn giáo án của giảng viên đóng vai trò quan trọng. Việc soạn giáo án chu đáo, chuẩn bị công phu sẽ góp phần quan trọng trong việc củng cố, vững chắc về kiến thức chuyên môn, nghiệp vụ, tạo ra sự chủ động, tự tin của giảng viên trước, trong và sau khi lên lớp, góp phần nâng cao uy tín của giảng viên, hứng thú học tập của học viên đồng thời đẩy mạnh và nâng cao chất lượng giảng dạy, đào tạo, bồi dưỡng của Nhà trường.