Trường Chính trị tỉnh Bình Phước

Tư tưởng Hồ Chí Minh về nội dung và phương pháp giáo dục lý luận chính trị cho cán bộ, đảng viên có giá trị lý luận và thực tiễn sâu sắc; đã và đang được Đảng ta chỉ đạo, triển khai thực hiện trong xây dựng đội ngũ cán bộ. Đó cũng là nền tảng, là cơ sở quan trọng để các trường trường chính trị tỉnh, thành phố trực thuộc Trung ương nói chung và Trường Chính trị tỉnh Bình Phước nói riêng vận dụng trong công tác đào tạo, bồi dưỡng lý luận chính trị cho cán bộ, đảng viên.

Văn kiện Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ XIII của Đảng đã khẳng định: “Đất nước ta chưa bao giờ có được cơ đồ, tiềm lực vị thế và uy tín quốc tế như ngày nay”1 . Đây là khẳng định của Đảng ta về thành tựu của công cuộc đổi mới ở nước ta đã được chứng minh trong thực tiễn và được Nhân dân đồng tình ủng hộ. Tiếp tục kiên định đường lối đổi mới góp phần bảo vệ nền tảng tư tưởng của Đảng trong giai đoạn hiện nay.

Một trong những âm mưu chống phá của các thế lực thù địch, phản động đối với cách mạng Việt Nam là đưa ra những quan điểm sai trái nhằm phủ nhận chủ nghĩa xã hội và con đường đi lên chủ nghĩa xã hội ở nước ta. Các thế lực thù địch cho rằng Việt Nam xây dựng chủ nghĩa xã hội và đi lên chủ nghĩa xã hội là “lạc đường”, đi ngược lại sự phát triển của nhân loại, v.v. Đó là những luận điệu xuyên tạc, không có cơ sở khoa học và thực tiễn, chúng ta cần đấu tranh, phản bác.

Kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa là mô hình phát triển tổng quát của nền kinh tế Việt Nam, được thực tiễn khẳng định và ngày càng được thể hiện rõ nét. Tuy nhiên, đây là mô hình kinh tế chưa từng có tiền lệ trong lịch sử và luôn bị các thế lực thù địch xuyên tạc, chống phá. Vì vậy, cán bộ, đảng viên và toàn thể Nhân dân cần có nhận thức đúng cả về lý luận và thực tiễn; nhận diện và đấu tranh triệt để đối với âm mưu, thủ đoạn chống phá của các thế lực thù địch, phản động để có hành động đúng đắn trong thực tiễn.

Thực hiện chương trình hoạt động nghiên cứu khoa học năm 2022, chiều ngày 17/10/2022 Hội đồng nghiệm thu đề tài khoa học cấp cơ sở đã tiến hành nghiệm thu đề tài khoa học cấp cơ sở: “Văn hóa công sở các cơ quan hành chính nhà nước cấp cơ sở ở tỉnh Bình Phước hiện nay từ thực tiễn ở 03 đơn vị hành chính cấp huyện: thành phố Đồng Xoài, huyện Hớn Quản và huyện Đồng Phú” do TS. Hoàng Thị Thanh - Giảng viên Khoa Nhà nước và pháp luật làm chủ nhiệm đề tài.

Tìm hiểu Tư tưởng Hồ Chí Minh về đấu tranh vũ trang trong cách mạng Việt Nam và vận dụng xây dựng lực lượng trong giai đoạn hiện nay.

Tư duy biện chứng và năng lực tư duy biện chứng giữ vai trò hết sức quan trọng trong hoạt động thực tiễn cũng như nghiên cứu khoa học. Hơn nữa, tư duy biện chứng khoa học còn là một trong những phương pháp chủ yếu để các nhà khoa học tiến tới các chân lý khoa học; không có tư duy biện chứng khoa học thì việc tìm kiếm nguồn tri thức khoa học, vượt qua định kiến, cách suy nghĩ theo thói quen, giáo điều, v.v.. sẽ khó khăn; việc loại trừ, phản bác những hạn chế, sai lầm trong tranh luận trở nên không hiệu quả.

Trong chương trình Trung cấp lý luận chính trị mới được ban hành theo Quyết định số: 292-QĐ/HVCTQG ngày 21-01-2021 của Giám đốc Học viện Chính trị quốc gia Hồ Chí MInh về ban hành Chương trình đào tạo cán bộ lãnh đạo, quản lý ở cơ sở thì Nội dung cơ bản của chủ nghĩa Mác-Lênin là phần học đầu tiên.

Một trong những nguyên nhân cơ bản, quyết định thắng lợi của cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp là đường lối kháng chiến toàn dân. Đây là sự kết hợp nhuần nhuyễn những nguyên lý cơ bản về chiến tranh cách mạng của chủ nghĩa Mác-Lênin với truyền thống, tinh hoa và nghệ thuật đánh giặc giữ nước của ông cha và kinh nghiệm đấu tranh quân sự của một số nước trên thế giới, để giải quyết những vấn đề quân sự do thực tiễn cuộc chiến tranh yêu nước của dân tộc ta chống thực dân Pháp xâm lược và can thiệp Mỹ đặt ra. Bài học này càng có ý nghĩa đặc biệt quan trọng trong việc phát huy sức mạnh toàn dân tộc để chiến thắng dịch bệnh COVID-19, biến khát vọng phát triển đất nước được đề ra từ Đại hội XIII của Đảng thành hiện thực.

Tại trường chính trị trên cả nước nói chung, Trường Chính trị tỉnh Bình Phước nói riêng, hoạt động NCKH của giảng viên được thể hiện thông qua việc viết đề tài, bài tham luận tại các hội thảo khoa học và bài viết trên “Thông tin lý luận và thực tiễn”. Trong bài viết này, tác giả xin chia sẻ một vài kinh nghiệm khi viết bài NCKH để nâng cao chất lượng các bài viết NCKH,

Tháng 3 năm 2021 là kỷ niệm 111 năm ngày Quốc tế phụ nữ (08/3/1910-08/3/2021), 1981 năm Khởi nghĩa Hai Bà Trưng, chúng ta cùng tìm hiểu về quá trình đấu tranh bền bỉ để giành quyền bình đẳng cho phụ nữ trên toàn thế giới và thực tiễn thực hiện quyền của phụ nữ tham gia vào các cơ quan dân cử ở Việt Nam, có ý nghĩa tuyên truyền cho các hoạt động chuẩn bị thực hiện Cuộc bầu cử Đại biểu Quốc hội khóa XV và bầu cử đại biểu HĐND các cấp nhiệm kỳ 2021-2026.

“Hoạt động nghiên cứu thực tế” là một trong những nội dung quan trọng trong chương trình học tập của các lớp Trung cấp lý luận chính trị - hành chính tại Trường Chính trị tỉnh Bình Phước nhằm thực hiện yêu cầu “gắn lý luận với thực tiễn” trong dạy học lý luận chính trị. Nghiên cứu thực tế ở cơ sở giúp học viên nắm bắt, phân tích, đánh giá, tổng hợp tình hình và giải quyết những vấn đề đặt ra từ thực tiễn sau quá trình học tập tại nhà trường. Hơn thế nữa, đây là cơ hội tốt để học viên thực hiện công tác dân vận tại những địa phương đến nghiên cứu thực tế.

Viết tiểu luận tình huống cuối khóa được áp dụng đối với các lớp bồi dưỡng ngạch chuyên viên, chuyên viên chính nhằm nâng cao khả năng vận dụng kiến thức và kinh nghiệm vào việc giải quyết các vấn đề thực tiễn đặt ra; phát huy tính độc lập, sáng tạo trong tư duy thông qua phân tích, xử lý các vấn đề xảy ra trong thực tiễn quản lý nhà nước, tăng cường các kỹ năng cho học viên như kỹ năng viết; phân tích và xử lý tình huống, kỹ năng lựa chọn phương án và ra quyết định; kỹ năng tổ chức thực hiện, giải quyết vấn đề trên cơ sở pháp luật, tăng cường mối liên hệ giữa lý luận và thực tiễn, làm cho nhận thức gắn với thực tiễn hơn. Tuy nhiên, hiện nay không ít học viên còn bỡ ngỡ, lúng túng khi tiếp xúc với hình thức này, thường hay lo lắng rằng tình huống quản lý là gì, trong cơ quan, đơn vị mình có tình huống quản lý nhà nước theo yêu cầu của chương trình hay không, phân tích xử lý nó như thế nào.

Ứng dụng công nghệ thông tin vào việc soạn giáo án điện tử (Power Point) trong giảng dạy lý luận chính trị ở các trường chính trị cũng là vấn đề cần thiết, giúp cho học viên lĩnh hội kiến thức, kỹ năng cơ bản, phát huy khả năng tư duy, khả năng nhận thức, xử lý thông tin, giải quyết tình huống. Qua đó, giúp cho học viên dễ dàng nắm vững những kiến thức lý luận để áp dụng vào trong thực tiễn, đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ được giao.

Thực hiện Kế hoạch số 27-KH/TCT ngày 09/9/2020, Trường Chính trị tỉnh đã tổ chức chuyến nghiên cứu thực tế cuối khóa tại xã Bình Minh và xã Bom Bo, huyện Bù Đăng cho học viên lớp Trung cấp lý luận chính trị - hành chính, khóa 110. Chuyến nghiên cứu thực tế mang lại nhiều bài học thực tiễn bổ ích và để lại nhiều ấn tượng tốt đẹp giữa các học viên và chính quyền địa phương.